在今天教育部舉辦的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，目前，全國共有職業(yè)學校1.15萬所，在校生2857.18萬人;中職招生600.37萬，占高中階段教育的41.70%;高職(專科)招生483.61萬，占普通本專科的52.90%。累計培養(yǎng)高等學歷繼續(xù)教育本專科畢業(yè)生5452萬人，開展社區(qū)教育培訓約3.2億人次。

陳子季表示，“十三五”以來，教育部構建起縱向貫通、橫向融通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

“職業(yè)學校體系結構更加合理、定位更加清晰，職業(yè)教育的吸引力大幅提升。在縱向貫通上，鞏固中等職業(yè)教育的基礎地位，強化高等職業(yè)教育的主體地位，穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育試點。特別是2019年以來，教育部批準22所學校開展本科層次職業(yè)教育試點，打破了職業(yè)教育止步于專科層次的‘天花板’。”陳子季說。

在橫向融通上，加強職業(yè)教育、繼續(xù)教育、普通教育的有機銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展。面向在校生和全體社會成員廣泛開展職業(yè)培訓，促進學歷教育與非學歷培訓銜接連通;開展職業(yè)技能等級證書制度試點，遴選92個職業(yè)技能等級證書;推進社區(qū)教育、老年教育建設，確定國家級社區(qū)教育實驗區(qū)129個、示范區(qū)120個，建成28所省級老年開放大學;加快學分銀行建設，促進資源互享、課程互通、學分互認，暢通各類人才成長通道。

陳子季表示，在服務脫貧攻堅上，職業(yè)院校70%以上的學生來自農(nóng)村，千萬家庭通過職業(yè)教育實現(xiàn)擁有第一代大學生的夢想。“職教一人、就業(yè)一人、脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

在服務國家戰(zhàn)略上，全國職業(yè)學校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術技能人才。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會認可度顯著提升。

關鍵詞： 全國職業(yè)學校在校生