語音教室有什么功能 如何管理使用好語音教室？

1、創(chuàng)造良好的語言學習環(huán)境

語音教室可以讓學生練習發(fā)音，可以用來提高對話能力。而且語音教室中可以提供電影、幻燈、錄像、電視、影碟等視覺教材，這樣就可以將有聲語言更形象地結合，能加深學習者對語言的理解，即使進行對個別學生的對講功能輔導時，其他人也可以自行練習、收聽播放錄音材料。

2、便于自主學習和因材施教

在語音教室中，學生們可以接收控制臺送來的多路教材，便于不同程度學生的內(nèi)容學習，而且學生們也可以根據(jù)自己的學習程度來選擇學習內(nèi)容。這樣就避免了出現(xiàn)跟不上教學速度的問題，更能因材施教，教師也可以更好地了解、掌握每個學生的具體學習情況，更好地輔導學生學習。

3、功能多樣，使用靈活

語言教室的功能是非常多樣化的，可以聽講、可以錄音播放查找不足、可以呼叫雙向通話等等，教師的控制也多樣化，不僅可以面向全班，還可以面向小組，甚至是個別輔導教學，這樣使用起來是非常靈活方便了。

4、便于教師改進教學方法

使用語音教室后，對于教師的教學也有很大的改進作用，在監(jiān)聽、呼叫等功能的作用下，可以很好的收集學生的信息反饋，特別是錄音機功能將整個教學過程錄制下來，也方便總結經(jīng)驗、改進教學。

二、如何管理使用好語音教室

1、保持衛(wèi)生

語音室內(nèi)的衛(wèi)生要求是很高的，所以學生需要脫鞋或者穿鞋套進入語音教室。

2、保持秩序

語音教室內(nèi)要按指定的位置進行入座，遵守紀律、保持良好秩序，也不能喧嘩、打鬧，要珍惜學習機會，塑造良好的學習環(huán)境。

3、按要求操作

如果隨意按動控制按鈕的話，是很容易影響的教學的，要按老師的要求操作。

4、學習后歸位

對于語音教室中的設施和用品都要愛護好，有異常，要停止操作向老師報告，學習結束后，應該將設備都關掉并且放回原位，做好使用記錄冊，檢查允許后才能離開。